Psycholog

Prywatna Szkoła Podstawowa HARMONIA w Poznaniu poszukuje osoby na stanowisko psychologa szkolnego, która z zaangażowaniem, empatią i profesjonalizmem będzie wspierać rozwój emocjonalny, społeczny i psychiczny naszych uczniów.

Prowadzenie indywidualnych i grupowych zajęć psychologicznych dostosowanych do potrzeb uczniów. Diagnozowanie potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów. Udzielanie wsparcia psychologicznego uczniom doświadczającym trudności emocjonalnych, społecznych i adaptacyjnych. Prowadzenie działań profilaktycznych wspierających zdrowie psychiczne i dobrostan uczniów. Podejmowanie działań interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych i konfliktowych. Wspieranie uczniów w rozwijaniu kompetencji społecznych, komunikacyjnych i umiejętności regulowania emocji. Prowadzenie konsultacji i udzielanie wsparcia rodzicom oraz nauczycielom. Współpraca z wychowawcami, pedagogiem specjalnym i pozostałymi specjalistami. Udział w opracowywaniu i ewaluacji dokumentacji IPET i WOPFU. Prowadzenie dokumentacji psychologicznej zgodnie z obowiązującymi przepisami.

Ukończone jednolite studia magisterskie lub studia pierwszego i drugiego stopnia na kierunku psychologia oraz przygotowanie pedagogiczne, zgodnie z obowiązującymi wymaganiami kwalifikacyjnymi. Doświadczenie lub gotowość do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym ze spektrum autyzmu. Znajomość zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole. Umiejętność prowadzenia konsultacji, interwencji kryzysowych i działań wspierających. Umiejętność współpracy z nauczycielami, rodzicami i zespołem specjalistów. Empatia, cierpliwość, odpowiedzialność, samodzielność oraz umiejętność budowania relacji z dziećmi i młodzieżą. Dobra organizacja pracy i umiejętność prowadzenia dokumentacji. Otwartość na pedagogikę Montessori i podejście skoncentrowane na indywidualnych potrzebach ucznia.

Zatrudnienie w oparciu o umowę o pracę. Pracę w kameralnej, niepublicznej szkole podstawowej. Przyjazną atmosferę i kulturę pracy opartą na współpracy, wzajemnym szacunku i otwartej komunikacji. Wsparcie zespołu nauczycieli, pedagogów specjalnych i innych specjalistów. Możliwość rozwoju zawodowego, udziału w szkoleniach i doskonalenia kompetencji. Przestrzeń do samodzielności, inicjatywy i realizowania własnych pomysłów wspierających rozwój uczniów. Pracę w środowisku, w którym relacje, indywidualne potrzeby dziecka i jego dobrostan stanowią fundament codziennych działań.

Cv