Nauczyciel Terapeuta Integracji Sensorycznej

Przeprowadzanie diagnozy procesów integracji sensorycznej u dzieci (m.in. z wykorzystaniem Polskich Standaryzowanych Testów SI).

Diagnoza: Przeprowadzanie diagnozy procesów integracji sensorycznej u dzieci (m.in. z wykorzystaniem Polskich Standaryzowanych Testów SI). Terapia: Prowadzenie indywidualnych lub grupowych zajęć terapii integracji sensorycznej dla dzieci w wieku przedszkolnym (zazwyczaj 3–6 lat) w specjalnie przygotowanej sali. Dokumentacja: Prowadzenie dokumentacji przebiegu terapii (karty obserwacji, dzienniki zajęć, opinie i wielospecjalistyczne oceny poziomu funkcjonowania dziecka – WOPFU / IPET). Współpraca: Ścisła współpraca z nauczycielami wychowawcami grup, psychologiem, pedagogiem specjalnym oraz logopedą. Konsultacje i doradztwo dla rodziców (przekazywanie wskazówek do pracy z dzieckiem w domu). Udział w zespołach: Udział w posiedzeniach zespołów ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Wyższe wykształcenie (magisterskie lub licencjat) z przygotowaniem pedagogicznym. Ukończone studia podyplomowe / kurs kwalifikacyjny / certyfikat terapeuty integracji sensorycznej (uprawniający do diagnozy i terapii SI, np. II stopnia PSTIS).

Stabilne zatrudnienie w oparciu o Kodeks pracy lub Kartę Nauczyciela (w placówkach publicznych). Pracę w przyjaznym, wspierającym zespole specjalistów. Dostęp do dobrze wyposażonej w sprzęt i pomoce dydaktyczne sali integracji sensorycznej. Możliwość rozwoju zawodowego i szkoleń